



Intelligent yaratıcı düşünme programı — 1
İnsan beyni sol ve sağ olmak üzere iki bölüme ayrılabilir. Beynin sol tarafına dilleri ve karakterleri kontrol eden sol beyin, beynin sağ tarafına ise görüntüleri işleyen sağ beyin denir. Beynin her iki yarısı da düşünmek için kullanılabilmesine rağmen, çoğu çocuk sağ beyin eğitimi eksikliğinden dolayı düşünmek ve problem çözmek için sadece sol beynini kullanır. Öğrencilerin sağ beyinlerini kullanarak düşünmelerini teşvik etmek için, zeki zihinsel aritmetik onlar için bir öz—keşif yöntemi gerçekleştirmiştir. Bu, görüntüler aracılığıyla düşünme ve ardından kelimelerle öğrenme yöntemidir. Keşif süreci boyunca öğrenciler bilgiyi iyi bir şekilde edinebileceklerdir. Öz—keşfin sonucu açıktır. Sadece öğrencilerin matematik problemini çözmede analitik hızını artırmakla kalmaz, aynı zamanda soruları da kolaylaştırabilir.

Intelligent yaratıcı düşünme programı — 2
Matematik problemleri, ilkokul matematik müfredatında önemli bir rol oynar. Bir dizi yaratıcı düşünme eğitimi tasarlanmıştır. Boncukların gerçek görüntüsü sayesinde öğrenciler sayı kavramını kavrayabilir ve somut analizler yapabilirler. Görüntüler aracılığıyla düşünmek, öğrencileri kendi kendilerini keşfetmeye yönlendiren bir öğrenme sürecine yönlendirir. Aşağıda, yeni öğrencilerden alınan bir gözlem sonucu yer almaktadır.


Intelligent yaratıcı düşünme programı — 3
Düşünme nedir ? Kısacası, kişi herhangi bir mesaj aldığında, mesaj bireysel olarak ele alınır ve ilgili anlamı ortaya çıkarılır. Bu süreçte kişi düşünme durumunda olur. Bu nedenle, öğrencilerin bağımsız düşünme becerilerini geliştirebilen ve sol beynin gerçek sorularına sağlam bir temel oluşturabilen düşünme sorularından oluşan işitme testi, zeka zihinsel aritmetik programında benimsenmiştir. Sağ beyni kullanarak düşünme yeteneklerini hızla geliştirmelerine yardımcı olur. Ayrıca, renkli resimler ve ilgi çekici alıştırmalar, öğrencilerin hayal güçlerini kullanmalarını sağlar.

Intelligent yaratıcı düşünme programı — 4
Egzersiz yapmak — ışıltılı düşünme ve sınırsız yaratıcılığı aydınlatmak. Doğrusal biçimde değil, ışınımsal olarak düşünüyoruz. Dolayısıyla, ana bir konu hakkında düşündüğümüzde, aklımıza birbiriyle ilişkili veya ilgisiz birçok fikir gelecektir. Örneğin, "dondurma"dan bahsettiğimizde, tatlılığını, soğukluğunu ve birçok aromasını düşünürüz; "soğukluk" kelimesinden, buz küpü ve meşrubatlar da aklımıza gelir. Aynı zamanda, çikolata, vanilya, çilek ve bunlarla ilişkili nesneleri, ardından beynimizde beliren meyve imgelerini düşünürüz. Sonra zihnimiz genişler ve "dondurma" ile gerçekten ilgisi olmayan başka şeyler de düşünürüz. Bu fikirler ilgisiz görünebilir, ancak doğada birbirleri arasında bir bağlantı vardır çünkü her fikir ilk fikirden kaynaklanır. İki veya daha fazla fikri kullanabilirsek, yaratıcılığımızı harekete geçirmek için yeterli olacaktır.


Intelligent yaratıcı düşünme programı — 5
İnsanlarla diğer hayvanlar arasındaki fark, insanların iyi gelişmiş ve düşünme konusunda yetenekli beyinlere sahip olmalarıdır. İnsanlar duygusal hayvanlardır. Bazı küçük meseleler de düşünmemize yol açabilir, bu yüzden sürekli düşünmeliyiz. İnsanlar neden düşünmeyi öğrenmelidir ? Aslında düşünmek bir zevktir, insanlar düşündüklerinde mutlu olurlar. Bir insanın hayatı, bilinenden bilinmeyene ve bilinmeyenden bilinene doğru bir süreçtir. Bu aslında bir öğrenme ve düşünme sürecidir. Düşünce ve ruh, insanların gerçek zenginliğidir; maddiyat ve para ise değildir; ikincisi, bizim adımıza geçici bir depodur. Bir gün, bunları başkalarına veya topluma iade edeceğiz. Düşünce ve ruh değersizleşmeyecek, aksine değer kazanacak, iflas etmeyecek, çalınmayacak, insanlarla paylaşılacaktır. Herkes başarılı olmak için can atar, herkes rahat bir suda olmayı umar. Kendilerine uygun faktörleri bulmak için inisiyatif alanlar çoğunlukla düşünmekle ilgilidir. Sadece başkalarını dinleyen pasif insanlar düşünmüyordur. Bu nedenle, çalışkan insanlar için çok fazla düşünme gerekir. Düşüncenin, çalışkan insanlar için hazırlanmış bir silah olduğu söylenebilir. Tüm ilerlemeler, tüm başarılar düşünmekten kaynaklanır.
Malaysia
England
USA
China
Taiwan
Cambodia
Singapore
Thailand
Indonesia
Saudi Arabia
Vietnam
Russian
Korea
Japan
Turkey
French
Netherlands
Italy
Germany
Portugal
Süre–1
Süre–2
Süre–3
Süre–4
IMA Tatilleri
Öğrenci Ödülleri
Eğitmen Ödülleri
Merkez Ödülleri


